Com o fim do ano letivo, escolas, alunos e famílias vivem um período de transição marcado por reflexões e expectativas para o futuro. Esse momento, embora celebrado pelas conquistas alcançadas, também traz desafios emocionais e pedagógicos. A psicopedagoga Marielle Medeiros destaca a importância de aproveitar essa etapa para encerrar ciclos de forma positiva e preparar o terreno para o próximo ano.

“O final do ano letivo é como fechar um capítulo de um livro cheio de desafios e aprendizados, tanto cognitivos quanto emocionais", afirma Marielle. Ela destaca que refletir sobre o ano que termina ajuda a reconhecer o esforço individual e coletivo, muitas vezes negligenciado.

Segundo a psicopedagoga, essa prática é uma forma de fortalecer a autoconfiança dos alunos. “Perguntar e se perguntar: O que conseguimos? O que podemos fazer diferente? é um passo importante para entender que a educação é um processo contínuo, e não um ponto final". Além disso, ela acredita que famílias que promovem esse tipo de diálogo criam um ambiente acolhedor e propício ao aprendizado.

Superando frustrações e mantendo a motivação

Nem todos os alunos alcançam as metas desejadas, e isso pode gerar frustração. Marielle explica que é essencial mostrar às crianças e adolescentes que o aprendizado vai além das notas. “Reforçar que errar faz parte do desenvolvimento é fundamental. Assim como engatinhar, andar e falar foram etapas de um processo, o aprendizado acadêmico segue o mesmo princípio", enfatiza.

Uma dica prática é valorizar pequenas conquistas: “Um aluno que enfrentou dificuldades em matemática pode ter melhorado na escrita, participado mais de trabalhos em grupo ou aprimorado sua concentração. Quando ajudamos a enxergar esses avanços, mesmo que pequenos, eles passam a acreditar em sua capacidade de superação".

O papel essencial da família

Marielle enfatiza que a família é a base emocional para que os alunos superem desafios. “Quando os pais reconhecem os esforços dos filhos, eles transmitem mensagens poderosas como: ‘Nós acreditamos em você. Você é capaz. Você não está sozinho'".

Ela sugere substituir críticas por diálogos construtivos. Em vez de dizer ‘Você não se esforçou o suficiente,’ prefira algo como: ‘Eu vi que esse ano foi desafiador para você. No próximo ano, será melhor. Como podemos juntos fazer diferente?’”

Para a psicopedagoga, o diálogo é sempre mais eficiente do que a cobrança. “Os pais não precisam ter todas as respostas, mas sim estar presentes e disponíveis, sem julgamentos. Essa presença faz toda a diferença.”

Férias produtivas e equilibradas

Com o término das aulas, as férias se tornam uma oportunidade de equilibrar descanso e aprendizado. Marielle sugere atividades que sejam leves e prazerosas:

• Incentivar a leitura de livros escolhidos pelas crianças.
• Explorar jogos educativos, como os de tabuleiro, cartas ou opções digitais moderadas.
• Realizar atividades práticas, como cozinhar ou criar brinquedos.
• Praticar esportes para desenvolver habilidades motoras e sociais.
• Assistir a filmes em família e discutir as interpretações, valorizando as perspectivas individuais.

Ela também reforça a importância do descanso. “Um aluno emocional e fisicamente renovado volta ao próximo ano letivo com mais energia e disposição para aprender".

Marielle conclui com uma mensagem de apoio: “Para os pais que têm dúvidas ou precisam de orientações específicas, busquem ajuda de uma profissional especializado. Com um trabalho conjunto, com as estratégias corretas e personalizadas, é possível criar um caminho de desenvolvimento e harmonia para cada família", orienta a especialista.

Com reflexão, diálogo e planejamento, o final do ano letivo deixa de ser apenas um fechamento e se transforma em um ponto de partida para novas conquistas. “A conclusão de um ano escolar é um momento de grande significado. É hora de reconhecer o esforço, avaliar o que foi aprendido e traçar novas metas. Essa autoavaliação é essencial para que os alunos percebam seus avanços e entendam que o aprendizado é um processo contínuo”, explica Marielle.

Além dos desafios acadêmicos, a psicopedagoga reforça que o final do ano letivo também pode ser carregado de emoções. “É natural que os alunos sintam saudade de amigos, professores e até mesmo de momentos difíceis que contribuíram para seu crescimento. É importante validar esses sentimentos e mostrar que a mudança é parte do desenvolvimento pessoal e acadêmico", finaliza.

Redação Elas em Pauta